Make your own free website on Tripod.com

《曹劌論戰》  

 

(甲) 內容分析

(一)戰爭背景:

 

              魯莊公十年春,齊軍侵魯,莊公將出戰,曹劌請見莊公。

 

(二)曹劌見莊公的事件:

                a.鄉人看法:認為國家大事,自有高官商量對策。阻止曹劌參

                                            與戰事。

 

                  b.曹劌看法:

                                        1.曹劌眼見自己國家形勢危急,遂本著愛國心腸

                                                進見莊公。

                         2.曹劌知道那些在朝中的高官見識淺陋,不能作

                                                深遠的謀畫。

 

(三)曹劌與莊公討論作戰條件(第一次論戰):

 

   魯莊公提出三個可憑藉的條件抗齊:

   1.魯莊公將平日等生活必需品(衣食所安)分給親信大臣(必以 

     分人),不敢獨自享有(弗敢專也),所以大臣會支持他。

 

     曹劌的反應認為與人分享衣食只不過是一種小小的恩惠,而

                                             且受惠的只是莊公左右的人,不曾普及民眾,所

                                             以人民是不會聽從他 的。

 

   2.魯莊公平日祭祀時,用誠信的態度稟告神靈(必以信),不誇  

     大祭品的數目(犧牲玉帛,弗敢加也),可以得到神明保佑。

     

                    曹劌的反應藉著對鬼神的小小誠信,未必能獲得鬼神的信任

 

                                             而賜福保祐。

   

   3.魯莊公認為平日對大小的訴訟(大小之獄),雖不能仔細查察 

     (雖不能察),但卻能以情理、誠心公正判決(必以情),足

                       

                       以爭取民心。

 

     曹劌的反應這是盡了國君職責為人民辦事的表現,故此人民

                                               

                                             定會 擁護他。憑這一點,魯國可以與齊一戰。

 

(四)長勺之戰----戰後分析

 

   1.戰爭結果

 

   2.曹劌與魯莊公論戰勝的原因(第二次論戰)

 

     i.把握戰機:曹劌善用士氣,運用彼竭我盈的戰術,待齊人

                                   

                                                三鼓,士兵勇氣耗盡後,魯軍才擊鼓,因而能

 

                                                一鼓作氣,擊敗齊軍。

 

     ii.審察敵情:曹劌為防齊軍詐敗,因而先下車察看,「視

 

                                                    其轍亂,望其旗靡」,確定齊軍並非詐敗

                                           

                                                    後,才加以追擊。

 

(乙)敘事手法

    1.順序描述事件

    2.以第三人稱身份敘述

    3.用對話形式表達

    4.詳寫,略寫

 

(丙)作法分析

    1.巧加剪裁:

      寫法---圍繞曹劌的表現取材,捨棄無關細節。

      效果---既展現了戰爭的過程,又刻劃了曹劌的性格及才

                                            能。

 

    2.對比襯托:

      寫法---寫曹劌時和莊公一齊落筆。

      效果---淋灕盡玫地用「肉食者鄙」,襯托出曹劌的「遠

                                            謀」與愛國精神。

 

回到中四課文區域