《我看大明湖》

 

寫作目的：

1. 替劉鶚和大明湖申辯；

2. 進一步指出大明湖安靜樸素、含蓄、有用處的特徵；

3. 從而抒發對大明湖及中華民族的熱愛。

 

內容大意：

（一）替劉鶚和大明湖申辯

 

遊人對大明湖失望的原因

作者的駁斥

1.

百花隄沒有花

仍然是「荷花世界柳絲鄉」，不見荷花是由於：

築起了葦牆把荷花圈起來。

但仍有花香，也可以從蘆葦縫裏窺見荷花。

2.

歷下亭沒有名士

湖西岸的亭台祠廟內的對聯匾額、碑帖、和字畫都與唐宋名家和明清名士有關。

引證了「濟南名士多」一句。

3.

大明湖不是湖，只是一條小河

適當的位置：     可到北極閣上看，或到城頭馬路上看，或到鐵公祠的敞廳遠眺，或坐上飛機下看。

適當的氣候：秋天冬天的蘆荷枯萎後

4.

歷下亭邊找不到千佛山的倒影

看千佛山的倒影須在：

適當的氣候：天高氣清的秋天

適當的位置：鐵公祠前湖面寬處

5.

看不到鵲華秋色

看鵲華秋色必須在大明湖的鵲華橋

適當的氣候：天朗氣清，雲霧消散時

（二）大明湖的特徵是：安靜樸素，含蓄，有用處

1. 安靜樸素

        （i）環境        ─ 泉水：流進流出，沒有聲響，沒有波濤或洪流。

                                   ─ 畫舫：很少傳來笙歌管絃               

                                   ─ 幽居蕭寺：沒有暮鼓晨鐘               

        （ii）動物        ─        鴛鴦：穿花戲草       

                                     ─        白鷺鷥：凝神養氣               

                                     ─        蛙：守口如瓶           

        （iii）人        ─        賣蓮花的小孩也不叫一聲，只是拈花示意                   

        （iv）引用古語： 「訥於言而敏於行」「古人之詞寡」

                                                     「惡夫佞者」「多言多敗」

                        齊魯的先哲們這種慎言、寡言的性格，正是和大明湖的安靜樸素一脈相承的。

2. 含蓄

             （i）   圖書館、花木樓閣充滿了名園的風致，金石古物文獻。               

               （ii）   漢畫堂內有純樸雕繪       

              （iii）   羅泉樓上陳列歷代的貨幣       

              （iv）   張公祠、匯泉寺內有碑帖字畫               

               （v）   對聯匾額       

《對聯匾額的分類》


      形容活現 :      

      嚴正的教條 :             

      蘊藉的嘲諷 :             

      韻味深長  :      

3. 有用處

大明湖並非是看的湖、玩的湖。

大明湖是水田的一種，是潤澤民生的湖。

大明湖出產的東西有：

（i）藕  （ii）魚  （iii）蘆葦  （iv）香稻  （v）蓮子

（三）抒發對大明湖和中華民族的感情

1.     大明湖的可愛

        作者作客三年，体會過大明湖的春夏秋冬，晴雨晝夜，越覺它可親可愛。

 

2.     讚美山東人三大優點

        （i）厚重裏有瀟灑　─－－　在敦厚穩重中，神情舉止大方自然，不拘束，不呆板

        （ii）純樸裏有靈秀　－－－ 在純潔樸素的個性中，又顯得靈巧清秀

        （iii）平凡裏有器用  －－－ 外表平平無奇，卻有超卓的才幹

        大明湖正是山東人的象徵。  

3.     讚美中華民族的優秀

      作者體會到：

（i） 中華民族的優秀面

                （由於山東人的德性正能反映中華民族的德性）

（ii） 地靈人傑的真意義

                （由於大明湖靈秀之氣薰陶人的氣質，故此山　　

　　　　東地靈人傑）

本文基本重點:

1.遊人對大明湖失望的原因

2.作者如何為此作一申辯

3.如何見得大明湖安靜樸素，含蓄和有用處的特點

4.齊魯先哲們的古語含意

5.大明湖聯語、匾額的分類及含意

6.大明湖如何能象徵山東人的德性

7.先抑後揚的寫作方法/襯托法

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